Про способность сделать первый шаг
Не заблуждайтесь — это не про спорт
Итак, мы уже умеем мечтать и умеем радоваться! И нас уже есть желание двигать себя по шкале развития, и мы даже примерно знаем с чего начать…
Но ведь это уже было с нами…, когда-то…, и мысль была правильная…, и сил хватало…, но так и не начали… И поэтому немного страшно, и думается: «А получится ли у меня на этот раз?»
Да, это бывает! И если бы у меня было по-другому, я бы пожалуй так и не взялся написать эту тему.
А ведь весь секрет-то: «Начать!»
Вы знаете что назвали самым тяжелым в своей спортивной карьере лучшие культуристы мира? Те, чей результат зависит только от них самих, а не от тренера, не от команды и командного графика! Они сказали: «Самое тяжелое — это начать складывать сумку на тренировку»! Представляете!? Не жать сотни килограмм лёжа! Не приседать с ужасающим весом! А складывать сумку!!! То, что может сделать даже ребёнок!
И это не единственный пример. Не напрасно же говорят, что дорога в тысячи миль начинается с первого шага!
А давайте посмотрим на то, что же нам действительно мешает «Начать». Любое дело… Вспомните каждый для себя своё… Уверен — есть, что вспомнить!
Давайте вместе переберём самые непреодолимые препятствия.
Для образности мне придется ввести несколько персонажей, надеюсь это никого не заденет, т.к. я с уважением отношусь и к первому и ко второму образу:
Первый персонаж: Отличник — толковый молодой человек или девушка, стремящиеся к совершенству в каждом своём движении и накопившие благодаря своему усердию приличный багаж знаний.
Второй персонаж: Троечник — возможно не менее толковый, но хорошо маскирующийся молодой человек или девушка, которые расставили для себя приоритеты в своей собственной очерёдности так, что учёба сместилась с первых позиций.
Итак, препятствия к первому шагу:
Препятствие №1: Интеллект
(как бы странно это не казалось).
Ой, вот не надо только ругать меня за такой противоречивый старт! Я сейчас всё поясню.
Вы не задумывались о странном жизненном парадоксе, когда Ваш товарищ, знающий меньше Вас и учащийся хуже, вдруг начинал двигаться по жизни быстрее и увереннее? Случайность? Уверяю Вас — далеко не всегда. Конечно дело не в одном только Интеллекте, но и в нём тоже.
Если приглядеться, то окажется, что дело в том, что люди, любящие думать и умеющие думать, иногда слишком уж полагаются на значимость результатов работы собственного мозга. Они считают так: «Надо хорошенько всё продумать, уточнить все детали, предусмотреть все возможные неприятности, а уж потом — смело начинать!» И вот на этом-то всё и заканчивается! Количество возможных неприятностей становится слишком большим и пугающим, разработка законченного плана превращается в затянутое и унылое предприятие. А если этот человек всё-таки нашел в себе силы сделать первый шаг по своему плану, то очень часто выясняется, что что-то он недоучёл. И план приходится переделывать заново… И заново… А потом становится скучно, а цель и мечта улетают на недостижимое расстояние.
Интеллект… Сила мозга… А попробуйте зашнуровать ботинки отдавая четкие и понятные команды каждому своему пальцу… Попробуйте… И вы тогда поймете, что это нереально. А если бы Вы задались целью написать для каждого пальца свой план? И учесть все возможные риски их столкновений? Сколько времени бы это у Вас заняло? А ведь дело то — пустяковое!
Поэтому — давайте прибережём свой интеллект для решения тех вопросов, которые действительно без него не обойдутся. В них то он точно даст нам конкурентное преимущество.
Препятствие №2: Социальные последствия Интеллекта
Производная от «Препятствия №1» — «Привычка всё делать блестяще».
Не я назвал это «Комплексом отличника», я — переназову. На мой взгляд — это банальный «Страх ошибки». Как же так!? Вас все хвалили, ставили в пример, и вот Вы — оступаетесь и делаете ошибку? И сразу же начинаете смотреть по-сторонам: «Кто же что мне скажет?»
Поверьте мне — обязательно что-нибудь да скажут! Только вот задумайтесь: «А Вам-то что до этого?» Какая Вам разница, что за мысли живут в чужой голове? Если это не несёт в себе действительно важных рисков для Вашей репутации, если Ваши поступки не вредят Вам или другим людям и не нарушают основополагающих устоев общества, то — делайте, пробуйте (если уверены, что Вам это надо). И помните: если за Вами приглядывают — значит Вы впереди!
В этот раздел я вообще отношу все страхи, как величину условную и неконтролируемую. Они же не контролируются нашим Интеллектом?
Впрочем, тут мы снова отправляемся учиться у «троечника»! Да, да, в этом вопросе он гораздо более продвинут, чем мы с Вами! Троечник зачастую гораздо меньше переживает за совершённые ошибки — это его повседневная реальность, он к этому привык. И поэтому он имеет большую свободу действий. И в то время, когда отличник сомневается, стоя на старте, троечник пробует и зарабатывает бесценный опыт. А если и нам попробовать рискнуть и сделать? Не пытаясь поразить окружающих совершенством в каждым своим движении.
Препятствие №3: Лень
Не знаю, что писать в этом разделе, я с ней плохо знаком. Мне кажется, что лениться — это просто скучно. Как говорит мой друг: «Человек, который просто встал и обошел вокруг своего кресла, продвинулся уже значительно дальше, чем тот, кто вообще не встал.»
Короче, разбирайтесь со своей ленью сами! Если Вам не лень. А если и это лень — До свидания! Этот сайт не для Вас! Этот сайт для Идущих!
Препятствие №4: «Все говорят, что это нереально»
Мы слепо верим тем, кого уважаем. Мы пренебрегаем мнением тех, кто кажется нам менее значимым. Мы ошибаемся в каждом из этих случаев.
Дети зачастую боятся своих мыслей в присутствии родителей и старших, родители недооценивают важность мнения взрослеющего ребёнка. И все из-за того, что они ещё не научились общаться.
Не надо думать, что все вокруг глупее нас — это огромная ошибка, но и не надо думать, что они умнее — это тоже большая ошибка. Други люди — просто «другие». У них свои заботы, свои мысли. Всё что они говорят о наших планах — это их собственная картинка, которая совершенно не похожа на нашу. Так что же делать? Совсем не слушать других людей? Нет — это было бы глупо! Мне кажется, выход в том, что надо учиться разговаривать. Надо учиться слушать. Надо учиться защищать свою позицию.
И если вопрос для Вас важен — не надо бояться разбирать его до тех пор, пока не проявится истина. Позвольте упрямцу настаивать на своём, но не бойтесь уточнять у него то, что для Вас важно. Дайте возможность высказаться тому, кто стесняется. И не стесняйтесь спрашивать — в вопросах знания. Задавая вопросы можно многое узнать и многое сказать. И знайте меру, хотя — этому невозможно научить. Это приходит только с практикой. Идите на контакт, больше общайтесь лицом к лицу. Спорьте со мной в этом чате.
Но не забывайте: Слушать надо других, но верить в первую очередь себе.
Препятствие №5: Неумение мечтать
Все учебники по личной эффективности сходятся на одном: «Люди, которые добиваются в своей жизни успеха, мечтают иначе, чем все остальные!»
Как мечтает обычный человек: «Эх, вот бы летом в Турцию? Вот бы было прикольно!» И всё!!!
А успешный человек мечтает так: «Хочу летом на Северный Полюс! Надо посмотреть — сколько это стоит. О, не хватает 2 756 635 рублей! Где взять? Мне предлагали 3 млн. руб. если я возьмусь сплясать джигу на сцене Большого театра. Так, где у меня визитка этого человека? И надо сегодня же отправиться на курсы Джиги. Звоню Васе — он знает инструктора.» Понятно? Если нет, поясняю: Успешный человек разбирает свою мечту до первого действия, которое он может совершить прямо сейчас! Немедленно!
Потому что дорога начинается с первого шага.
ЗЫ:
Когда я писал этот материал, я точно знал, что найдутся люди, которые меня осудят (давило Препятствие №2), я предполагал (и почти уверен), что в моих доводах есть несостыковки и спорные места, которые ставят под сомнение саму мысль выпустить этот блог в люди (Препятствие №1), какое-то время я даже хотел отложить это занятие на завтра (Препятствие №3), и я знаком с достаточным количеством авторитетных мнений, чтобы считать свои рассуждения поверхностными (Препятствие №4), но я сделал этот шаг. И теперь вы в праве оценивать, судить, отрицать. Но только пожалуйста, не откладывайте реализацию своего права на выражение мнения на потом. И если Вы имеете что сказать — пишите, спорьте со мной, отстаивайте свою позицию.
Я тоже Идущий. Я тоже учусь у Вас.
